按照学校党的十九大精神暨处科级干部专题培训班工作安排,12月20日下午,审核评估办邀请了南通大学教学质量管理处处长顾卫标在学术报告厅作了“如何开展校内专业评估”专题培训讲座。学校党委书记高怀荃,副校长张武丽,全体处级干部,校本部科级干部,党支部书记,各教研室、实验中心负责人及秘书,审核评估办各工作组成员、各单位审核评估联络员参加培训会。会议由张武丽主持。

10月17日至10月19日,学校全面开展本科教学工作审核评估校内预评估,以审核评估的流程和要求,依托校内专家对学校本科人才培养和迎评促建工作进行全面考察、评价和指导,考察范围覆盖全校各职能部门、各院系(部)、附属医院、教学医院、蚌埠市区内实践教学单位。

9月7日上午,学校本科教学审核评估工作推进会在行政办公楼1号会议室召开。校党委书记高怀荃、校长陶仪声、党委副书记王俊和、副校长张武丽、纪委书记杨烨、各院系部党政负责人、部分职能部门负责人及学校审核评估办公室人员参加会议,陶仪声主持会议。

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为推进本科教学审核评估校内预评估工作,学校成立了由校领导带队组成的9个专家组。10月16日,学校在小学术报告厅召开审核评估校内预评估工作布置动员会议。党委书记高怀荃、副书记王俊和、副校长张武丽、纪委书记杨烨出席会议。各职能部门、二级院(系)部党政负责人,各组专家,各实习医院教学点负责人,各专家组联络员参加会议。会议由王俊和主持。

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顾卫标结合南通大学在迎接本科教学工作审核评估工作中开展校内二级学院评估和专业评估的实践与体会,着重介绍了开展校内专业评估准备工作以及专业自评报告写作、材料准备等内容,重点围绕校内专业评估的目的、评估专家考察内容、评估材料如何准备、自评报告写作注意事项等方面进行了详细地讲解。讲座内容深入浅出,很多经验介绍具有借鉴意义,为学校即将开展的校内专业评估工作提供了有益的帮助。

会上,学校审核评估办公室负责人就学校本科教学工作审核评估校内预评估工作作了具体安排,明确了各职能部门、各教学单位预评估工作和专家考察中相关工作内容及要求,并就此次预评估的重点、需要注意的细节进行了说明。

会上,各院系部负责人对部门评建工作进展、教学资料准备、试卷/毕业论文检查整改、课堂教学和实验教学准备、实习实训基地评估开展及院系部文化建设等方面进行了汇报。相关职能部门负责人对支撑材料提交、学校自评报告数据完善,以及评估工作推进等方面进行了汇报。审核评估办各工作组汇报了审核评估工作进展情况。

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高怀荃在总结讲话时指出,学校开展审核评估预评估工作,既是对学校近一年来审核评估准备工作的全面检验,又是正式审核评估的一次预演,更是学校审核评估工作的再动员、再部署。为此,他提出三点要求:一是把审核评估工作作为我校中心工作给予高度重视。审核评估是学校今年工作的重中之重,各单位要高度重视,做好各项准备工作。二是各部门要密切配合。围绕学校预评估工作,各单位各部门要互相协调和支持,积极配合评估专家开展工作。三是认真查找问题。通过开展审核评估预评估工作,认真检查总结审核评估工作准备情况,系统梳理自评自建过程中存在的主要问题,认真落实专家组整改意见,扎实做好迎评促建各项工作,为审核评估打好基础。

审核评估办公室负责人就审核评估下一阶段各职能部门、各院系部及审核评估各工作组的任务做了具体部署。

高怀荃就学校迎接本科教学工作审核评估做重要指示。他指出,审核评估是学校2018年的重要工作之一,怎么推进、怎么落实,各职能部门要统筹谋划,各院系部要扎实推进,以审核评估带动我们学科专业建设,从而推动高水平医科大学建设步伐,而不能以会议落实会议,以文件落实文件。

10月17号-19号,专家组集中考察了图书馆、生命科学馆、科研中心、医学模拟教学中心、护理学实验中心、口腔医学实验中心、学生食堂和学生宿舍;访谈了所有职能部门;走访了所有二级院系(部)、直属附属医院和蚌埠市内部分教学医院与实践教学基地;召开了教师座谈会和学生座谈会共36场(约600人次),访谈约100人次;听课30节,看课83节,抽查试卷约920份,抽查毕业论文95份;观摩了教学查房、病例讨论、临床技能操作和PBL教学,以及实践教学活动。对职能部门、各院系部开展的具体评建工作、教学工作、存在问题及整改措施有了比较全面的了解。

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高怀荃在总结讲话中指出本科教学工作审核评估是对学校所有学科、所有专业的体检,要及时发现问题并改进,要求各部门高度重视、积极行动,按照审核评估工作时间表,以积极昂扬的状态和扎实有效的工作,保质保量的做好学校本科教学工作审核评估各项准备工作。

张武丽在总结中强调,开展校内专业评估是学校迎接本科教学审核评估的重要基础性工作,旨在全面了解学校各本科专业的目前建设情况,促进各院、系、部,各专业进一步明确国家有关本科教学质量标准和行业关于人才培养的专业标准,进一步明确办学定位和培养目标,强化专业的内涵建设和特色发展,促进教学基本建设,强化教学管理,深化教学改革,健全质量保障体系,完善专业建设的良好机制,规范自身办学行为和专业活动,不断提高教学质量和专业办学水平,更好地满足学校发展和服务社会的需要。要求各职能部门,各院、系、部要高度重视,组织全体职工学习校内专业评估实施办法,积极参加迎评工作,明确评估目的、原则,深刻领会评估指标内涵,将专业评估工作做实做细,为本科教学工作审核评估打下坚实的基础。

专家组走访考察系部

(杨清玲/审 杨小迪、李晓明/文 李俊、李旸/摄)

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讲座结束后,顾卫标还应邀到审核评估办就自评报告支撑材料准备、数据分析报告注意事项、试卷的组织与分析、毕业论文的规范要求、临床学院与实习基地教学规范等专家考察重点与相关人员进行了座谈交流。通过座谈,与会成员们纷纷表示受益匪浅。

专家组走访考察职能部门

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(夏劲松、申正付/审 李晓明、李旸/文 李俊/摄)

专家组走访考察教学基地

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开展教师、学生座谈

校领导带队全程参与了实地检查,要求各单位以评估为契机,深入贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估方针,进一步推进学校的内涵发展,提升人才培养质量。

10月22日下午,学校在一号会议室召开了本科教学工作审核评估校内预评估意见反馈会。专家组从办学定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保证等方面对我校本科教学工作给予了充分肯定。专家组一致认为,我校牢固树立人才培养在学校工作中的中心地位,办学定位与人才培养目标的适应度较好;重视师资队伍建设,大力实施“人才强校”战略,加强高层次人才的引进和自身培养,优化教师结构,重视教师教学能力提升,为本科教学提供了保障;积极拓宽筹资渠道,优先保障教学经费的投入,教学设施不断完善,专业结构不断优化,办学条件不断改善,教师和教学资源条件的保障度较好;紧密围绕人才培养总目标,不断改革教学方法和手段,人才培养与培养目标效果的达成度较好;坚持“以生为本”的育人理念,主动适应学生发展需求,建立健全学生指导和服务工作体系,学生和社会用人单位的满意度较好;坚持“以教学为中心”的指导思想,形成质量保障闭环系统,教学质量持续改进,教学和质量保障体系运行的有效度较好。同时,专家组也客观地指出了学校在教学环境、硬件设施、校园文化建设等方面存在的问题,为学校下一步整改工作提出了建议。

在听取专家组反馈意见后,校长陶仪声指出,从检查情况看,各部门高度重视,各项教学工作进行了有力推进整改,取得了阶段性成果。同时,在检查过程中,也发现各部门在试卷评阅与归档、毕业论文指导、工作汇报等方面不同程度地存在不规范、不严谨等问题。

对进一步做好审核评估工作,高怀荃提出了几点希望和要求:希望全校上下要进一步增强责任意识,高度重视本科教学工作,严格要求,层层把关;希望各部门认真总结归纳提炼学校、学院办学特色和亮点成绩,仔细分析查找本科教学中存在的问题;要字斟字酌、反复打磨部门汇报,坚持以评促建、以评促管、以评促改,认真做好自评和整改。

www.bifa2222.com 12专家组反馈会

本次预评估对我校本科教学工作的全面检查和诊断,是学校和各二级单位找问题、补短板、强特色、助发展的重要契机,对于学校和二级单位进一步明确办学定位、提升人才培养质量、凸显办学特色具有十分重要的意义。

(钱志刚/审 校审核评估办/文、摄)

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