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教科文组织巴黎总部。教科文组织图片/M. Ravassard

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在突尼斯,这位名叫Zina的妇女培训其他妇女用棕榈树的副产品做手工艺品。图片来源:Arne
Hoel/World Bank

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传统贝都因人

今天是联合国教科文组织确立的“世界诗歌日”。教科文组织总干事博科再次娃强调诗歌对文化多样性的重要意义,呼吁世人确保诗歌在日常生活中占有一席之地,使其继续成为人类共同文化活力的核心内容。

5月21日是世界文化多样性促进对话和发展日。教科文组织总干事博科娃发表致辞指出,文化多样性之于人类,正如生物多样性之于自然,都是必不可少的。但今天,仍有人竭力禁止不同和多元的思想、意见和信仰,文化多样性仍然遭到极端分子的攻击。她呼吁人们携起手来,对这些现象进行勇敢地反击。

在3月21日“世界诗歌日”即将到来之际,联合国教科文组织总干事博科娃指出,诗歌不仅是“语言自由的最纯粹表达形式之一”,其内容更表达了人类的情感、诉求和希望,承载着自由、平等、尊重文化特性等普世价值观念,博科娃就此呼吁世人保护诗歌这一体现了人类文化表达多样性的遗产,并将其所承载的精神发扬光大。

教科文组织总干事博科娃在为“世界诗歌日”发表的致辞中指出,诗歌不仅是语言和文化的最高表现形式之一,也是文化多样性与语言多样性紧密相连的天地;借助于对语言的驾驭,诗歌的创造力丰富了保障和平的文化对话的内涵。

教科文组织总干事博科娃指出,弘扬文化多样性,意味着重视交流、创新与创造的绝佳源泉,意味着承认文化的繁荣与丰富是人类固有的活力,是实现和平与发展的关键,提倡文化的丰富多彩与尊重人权也是密不可分的。

教科文组织总干事伊琳娜•博科娃在一份书面致辞中指出,“各国的诗人为了捍卫人权、男女平等、尊重文化特性留下了不朽的诗句”,人们应当把荷马、李白、泰戈尔、桑戈尔和无数其他诗人留下的这一遗产作为人类文化多样性的活见证传承下去。

博科娃强调,教科文组织一直致力于在文化领域制定应对全球化挑战的文书和文本。2003年《保护非物质文化遗产公约》和2005
年《保护和促进文化表现形式多样性公约》就是教科文组织倡导传播世界诗歌遗产并推动诗歌创作的具体手段。

弘扬文化多样性,意味着为可持续发展开辟全新的前景,意味着鼓励创意产业和文化创业,这二者在世界各地创造了无数就业岗位——特别为青年,尤其是女性。文化是可持续发展的助推器,联合国通过的《2030年可持续发展议程》已然承认了文化的发展潜力。

博科娃说,诗歌的现代性通过伟大作家的经典文本以及无名诗人的作品代代传递,它是民族身份的构成要素,其不断推陈出新的特性彰显了文化的创造性能量。

博科娃说,教科文组织庆祝世界诗歌日已有12年之久。在一个快速变革和社会转型的世界里,诗人是民权运动的参与者,警醒人们关注世界的不公;此外,新技术和社交网络也给诗歌注入了新的活力,它们“给诗歌带来清新的气息,促进诗歌的创作和分享,从而帮助我们扩大与世界的联系”。

博科娃指出,今天,文化多样性仍然遭到破坏遗产和迫害少数群体的极端分子的攻击。还有人竭力禁止不同和多元的思想、意见和信仰。对此,应利用丰富的文化和创作表现形式来保护自由。

博科娃指出,时至今日,诗歌仍然散发着反抗暴力和压迫的平等和尊严的气息。她强调,为了实现使世界变得更加美好的梦想,并践行教科文组织在人的思想中构建和平的理念,教科文组织将一如既往地对诗人和所有出版、翻译、印刷及传播诗歌的人士予以支持。

为了推广诗歌这一优美的文化形式的创作、阅读和出版,教科文组织大会1999年做出决定,将每年的3月21日确立为“世界诗歌日”。

88必发,博科娃还表示,文化多样性象征着存在与思考的自由,反对人权者对此难以容忍,并往往以此为由抨击文化多样性。她呼吁人们携起手来,勇敢地反击。

教科文组织大会于1999年通过决议,决定将每年的3月21日确立为“世界诗歌日”,目的是提倡通过诗歌体现语言的多样性,并籍此弘扬濒危语言的影响力。此外,诗歌日还可为世界各地人们举办各种各样的诗歌活动提供一个契机,进而能够带动人们开展不同层次的诗歌运动。

2001年11月联合国教科文组织通过《世界文化多样性宣言》。联合国大会在2002年宣布5月21日为世界文化多样性促进对话和发展日。

教科文组织大会2005年10月通过的《保护和促进文化表达多样性公约》有四项目标:
支持文化管理的可持续系统;
实现文化产品和服务的均衡流动,增加艺术家和文化专业人才的流动性;
在可持续发展框架内整合文化; 促进人权和基本自由。

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