新浪教育[微博]讯
2013年9月6日,由新浪网教育频道、中小学频道、少儿英语[微博]频道主办的“第三届全国课外教育五星金牌教师评选”颁奖典礼暨行业高端论坛在北京举行。经上海、广州、北京、西安等城市的海选、历时近半年的激烈角逐,通过多个环节的层层交锋,最终,30名教师从千余名选手中脱颖而出,摘得全国课外教育五星金牌教师桂冠,10个团队获得全国课外教育五星金牌机构荣誉。以下是迈格森[微博]国际教育总裁谢琴的发言。

教育(微博)讯
2012年9月6-7日,由网教育频道、中小学频道、少儿英语(微博)频道主办的“第二届全国课外教育五星金牌教师评选”颁奖典礼暨行业高端论坛在北京举行。本次评选经过近半年的激烈角逐,通过城市海选、网友暗访和微博展示等多个环节的层层交锋,最终,从800多名选手出评选出25名全国五星金牌教师、70名城市五星金牌教师、14个五星金牌教师团队。以下是新东方教育科技集团副总裁谢琴(微博)的发言。

去年冬天,重庆英语培训市场寒意来袭,多家青少年英语培训机构宣布破产,所涉学生家长[微博]们愤怒不已,不只是已经缴纳的学费全部打了水漂,更重要的是对孩子的学习和心理都产生了影响。当时,负责迈格森[微博]国际教育运营管理的西南大区总监于洁顶着巨大压力,最终让倒闭机构的90多个生源来到迈格森,在不收取任何费用的情况下让他们安心地继续完成课程,而如今课程期满,却仿佛有一种魔力让这些学员大多主动的选择继续留在迈格森大家庭里学习。回首当时的举动,于洁说:”迈格森的力量也许是微薄的,但我们会坚持去做。坚持代表了专注,只有专注做一件事情,才能够把它做好,才能赢得家长和学员的信任。”

www.bifa2222.com 1迈格森国际教育总裁 谢琴

www.bifa2222.com 2新东方谢琴:对待教育应该一腔深情

做“好”教育,需先炼“内功”

  既然在孩子小的时候你是一个主导者和参与者,你有什么样的能力、眼光来做这个决策。家长[微博]就得不断学习。你在不断学习的过程中还得有自己判别事物的方法。还不只是选择教育机构这个事,还有太多的事情。

刚才各位机构老总,包括家长(微博)说的特别好。我想从四个方面,分别是四个不同的角度谈一谈。

为孩子选择教育机构,确实是一件让家长们颇为纠结和头疼的事儿,但归根结底,家长的初衷无非是想让孩子安心学习,卓有成效。而成效怎么出来?要靠完美的课程体系,靠精益求精的老师。

  我特别同意冯菲老师和SALLY说的。首先,这个社会需要人才,但是人才不是一个词,是两个词,是人和才组成的。家长是每个人一生中第一个启蒙老师。从成人和成才上面,家长这个角色还是在成人上面的。我特别同意他们刚才说的,如果家长没有专业知识,就不要在孩子面前伪装成一个专家去教他。

新东方谢琴:教师对待教育应该一腔深情 媒体来源:教育

在一个完美的课程体系中,教材尤为重要。据迈格森国际教育于洁介绍,目前市面上英语培训采用的教材大体可分为三类:第一类是以考试为主要目标的,像小升初、初升高教材;第二类是占比较大市场份额的EFL(English
as a Foreign
Language)领域的,它是学习英语的听说读写能力的;第三类是与美国的中小学K12同步的课程体系,它更注重个性发展,强调学生动手能力和创造精神,注重讲授思维过程。由于迈格森是新东方与全球最大的教育出版集团美国麦格希教育集团(McGraw-Hill)合作成立的,因此课程体系可以说是以上三类的结合,因为迈格森的教材和测评体系在美国很多公立学校也都在用,同时也兼顾了国内的应试教育,这是迈格森的优势,从这个角度而言这套教材在目前国内教育市场上极具竞争力。

  作为一个人来说,我个人认为他应该是有四个纬度去认识这个世界:第一,人与己,我们每个人认识世界之前应该是首先认识自己的。我是谁,我有什么样的优势,我与别人有什么不一样。家长也不知道自己是什么学习型,孩子也不知道。我们从一开始自己是什么我们都没有了解过。你都没有了解自己,凭什么了解别人?这是我们教育中缺失的问题。从来没有人教会我们认识这个问题。每个人的基因都不一样的。基因不一样,每个人的特征就不一样。我们从学习特点到性格特点到认识这个世界的特点都不一样。从学校教育到家庭教育中都缺失一个人己教育。第二,人与天。第三,人与地。为什么说中国人喜欢破坏环境,没有认识到这个世界的美好。你觉得人可以主宰一切,就可以肆意的破坏它,就认识人天。除了我们肉眼看到的,触觉能感触到的还有很多周围的东西是五官看不到的。比如说天空外面的、微生物的、电波的、磁场的太多东西,人与天是什么关系。你生活在大陆上面,地面上的环境是什么样的。最后才是人与人,人和人之间的交往能力,怎么尊重别人,怎么与人合作。这些东西应该更多是作为不管妈妈还是爸爸,还是家长,我们应该去关注的。这些是家长和家庭教育首要的因素。至于他到底是两岁学会乘法口诀表还是七八岁的时候学会,是一个人成长过程中水到渠成的过程,不需要在知识层面操之过急。学习是一生长久的东西,最主要是我们每个人能够在小的时候打开学习这一扇门。我热爱学习,我终身学习,学习就是一件简单轻松的事情。而不要把它当做一个负担来看待。

首先,第一个关于教育机构的定位。我们在国内大陆,大家有一种赶时髦,把教育培训机构建成教育机构,比如新东方教育、安博教育、智联教育等等。其实在台湾地区,或者在国外,这种课外辅导机构,他们通常喜欢称补习班,因为它本身就是履行教育中一个角色,我们定位补习班就是查缺补漏,如果大家都想把自己叫成教育机构,应该体现教育的职能在里面。所谓教育,我理解教育是教书育人,因为他有教和育两个角色。对于教育机构和培训机构来说,在这样一个大环境里想生存下去,我们到底给目前中国公立机构带来什么样的补充作用?我觉得这是各个教育机构定位的不同。因为很难有一个教育机构能够满足不同家长,不同家庭环境孩子的学习要求。对于新东方而言,新东方把这样一个大的教育集团,下面分成不同的子品牌,我以前负责泡泡少儿(微博)教育,少儿教育因为在终端,中等规模,我们称为孩子英语学习的成长伙伴,针对中等家庭,或者中产阶级家庭服务。提出的教育理念,学英语像吹泡泡一样简单。新东方的优能,可能跟公立学校挂钩更加紧密一些,更多还是以考试成绩,以提高应试技巧被办学的宗旨。我现在在新东方负责另外一个品牌迈格森(微博)国际教育,我们定位为14到17岁孩子出国留学(微博)一站式服务,我们想未来他要出国留学,站在世界的平台跟世界不同国家的孩子进行对话,我们给他们锻造一个平台的技术,让他们有胸怀世界的眼光,提供一个跟世界对话的基础。因此,不能一概而论,到底我们应该给公立教育提供什么样的补充?是自己的品牌定位,做出自己的特色,这样才是培训机构能够赖以生存的基础。第一点,对于培训机构而言。

教材和课程是基础,教师的水平决定教育的高度。如今,教师的素质良莠不齐,于洁说:“迈格森对英语老师的招聘非常严格,甚至可以说苛刻,一直恪守着自己的招聘原则和标准。100份简历里面最多挑选10人再进行多轮面试,分别对应聘者的发音、形象、气质等条件进行全方位考察。事实也证明,正是这种坚持,才使迈格森的教师在各种比赛中屡获佳绩,用实力证明了师资的优越性。”

第二点,我们家长最关心是孩子学习的问题。我对下面的老师也是这样说,包括我自己做老师也是这样要求自己。我一直认为,学习对于我们每个人而言,对于孩子而言,他都是一生长永久的事情。包括父母,包括作为老师的我们,在他小的时候帮他打开一扇门,这样孩子自己源源不断渴求知识,而不是谁给他必须灌输这个知识。如果自我渴求?其实需要两点,刚才米米妈也提到一点,要想孩子能够自我不断渴求知识,需要老师和家长做到两点,第一点,启发,启发他们从小对于学习的兴趣。第二点,关爱,关爱他们在学习过程中取得每一点小小的成就,给予肯定,给予鼓励。自信心对于每一个人来说是最重要的事情,作为老师和家长,我们在他们小的时候帮他们树立这点自信。对于学习来说,没有什么必须要那么紧张的事情。我在三年级以前学习成绩属于中等的,在班上十来名。我最感动的一件事,我每一次回家,我爸妈从来不问我你考了多少分,你在班上排了多少名。他们都问我,今天快不快乐,今天跟同学玩了什么,今天在学校里有什么开心的事情,我觉得我要是有成功的一点,就是一种乐观的精神,我觉得没有什么事情对我来说是困难的,我想这对于学生而言,应该是一种启迪的方式,只要他爱上了学习,他这一辈子就会成为他不断渴求知识,不断和这个世界对话,和这个世界拥抱最有利的工具。

此外,据了解,在培训行业引人关注的外教问题上,在迈格森也得到了很好的解决:中教主要教授英语知识,外教着重开拓学生的文化视野和语言习惯,英语技能则在平时的教学工作中共同培养。于此同时,迈格森还推出了成长规划师,颠覆了教育行业提供单一教学服务的传统理念,成为行业领先者。于洁称:“当真正的把教育放到每一个教学细节当中,才会对学生产生潜移默化的影响。”

第三点,不管是公立学校老师还是培训机构老师而言,教育对于我们来说,不仅仅是激情的问题,应该是一腔深情。对于一个老师来说,我们说孩子中国缺乏创造力,缺乏批判性的思维,是因为中国老师这一点就比较缺乏。我们在座有很多教育的金牌教师,在这儿我也想给全社会从事教育的老师,我们应该提倡做一个思考者的老师。做一个老师你在每一堂课教授学生的时候应该问自己一句话,你教出的东西是正确的吗?是真实的吗?而不是因为孩子小你就糊弄他。你教给孩子的东西,对他这一生是有帮助的吗?你对孩子是有激励作用吗?是有积极的吗?他是有必要的吗?我们知道培训机构家长都可以进去听,老师要糊弄学生,要混五分钟,十分钟太容易了,我们在教授每一句五话,每一个知识点都要问自己,这个你是必须要教的还是在混时间。我希望一个好的老师应该是有一个有思考的老师。

“全球公民素质教育”引领教育培训行业风向标

第四点,关于家长的话题。教育其实是分为学校教育、社会教育和家庭教育,家庭教育是一切教育的根,我想对于家长而言,其实应该是全家每一个人在这个家庭中不段的学习,孩子向父母学习,父母向孩子学习,应该是整个家庭形成一种学习型氛围的家庭,这样的家庭我想其实是不会存在什么太多家庭教育问题。总体来说,还是应该从家长、老师、孩子的学习、教育机构的角色诠释我们整个的教育问题。

随着现代教育质量的不断完善与提高,家长对教育培训的需求不仅仅只停留在提升孩子的学习效果本身,更倾向于对孩子综合素质的提升。为此,迈格森引进了全球公民素质教育课程(Global
Citizenship Education,简称GCE)。

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迈格森国际教育总裁谢琴介绍:迈格森GCE课程的内容分为世界文化课和全球性话题的projects与activities。世界文化课要求学生学习包括美国、英国、希腊等国家的社会和文化,在老师的引导下体验、探索和研究多元文化的内容,引导孩子形成广阔的国际视野;全球性话题的projects与activities则让学生在老师的带领下思考和探索全球性话题,帮助学生形成批判性思维和锻炼沟通协作的能力,鼓励他们去探索、研究,并勇于表达自己的观点,从而形成正确的价值观,掌握思考和解决问题的方法。

除此之外,阅读也是学习英语,了解世界的最好方式。在谢琴看来:学生接触英语首先应接触的是阅读式教学,而不是对话练习。孩子的写作文笔好,演讲口才好,能够有思想的表达,这往往和爱阅读密不可分。阅读不仅可以给孩子思考的时间和空间,培养孩子的批判性思维,还能使其开拓视野、积累知识。因此迈格森3—18岁一站式课程体系也是以阅读为向导的。

“迈格森希望通过对孩子进行一站式、全人格的培养,使孩子有一个长远的志向,而不是简单地培养英语的学习兴趣。优异的学术能力、独立的思考能力和全球公民素养是迈格森的培养目标,最终是引导孩子成为立足于世界的学习型精英人才。”谢琴如是说。

把最好的英语教育奉献给重庆学子

“当年新东方和麦格希教育集团合力创办迈格森,就是希望结合美国的资源和实力背景,为中国孩子带来一个能够奠定留学[微博]基础的教育品牌,从这个角度而言迈格森有着强大的品牌后盾,并且基因是国际化的。”谢琴说,迈格森不想一年必须开十家甚至二十家店,而是希望企业发展是战略性的,稳健型的,只进入到我们的目标城市,也就是中国最好的一、二线的城市。我们最多只会进入十五到二十个城市,并配备最优质的教育资源,只有目标明确了,我们才能够把事情做的更好。

培养具有全球公民素养的精英人才是迈格森的教育理念,而迈格森也在用自身的行动来践行这一理念:举办家庭教育公益讲座,给家长分享最新的家庭教育知识;接受重庆其他倒闭机构的生源,用自己的行动来安抚那些被伤害的家庭的心灵……正如于洁所说:“做教育也是做良心,家庭教育、成长规划不仅是对客户的一种增值服务,更是一件可以真正为社会做贡献的事,这不是一朝一夕可以达成的,这是迈格森和我一直在做的事业。”

据于洁介绍,今年底,迈格森在重庆的第二家培训中心将在江北或者渝北开业。她说:“我们在龙湖的培训中心已经让不少家长刮目相看,现在迈格森要把更好的英语教育奉献给更多的重庆学子,迈格森人在重庆种下了这个梦想,便会坚定不移地让它生根、发芽、开花,直至硕果累累!”。

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